ZWISCHENLUEGETEN 3 KI Dass Computer ….
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Dass Computer …. ZWISCHENLUEGETEN 3
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Dass Computer ….](https://www.einsiedleranzeiger.ch/einsiedler/news/wp-content/uploads/sites/2/2024/07/956ff38ac00f2991ed376a636eb3e607.jpg)
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ZWISCHENLUEGETEN 3
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Dass Computer einen festen Platz im Klassenzimmer haben, ist nichts Neues. Dass sie aber in Windeseile die Hausaufgaben von Schülerinnen und Schülern erledigen, sehr wohl. Welche Vorteile hat diese technische Innovation? Und macht sie unsere Schüler schlauer oder fauler?
Die Digitalisierung schreitet immer weiter voran. Das zeigt sich auch im Bereich der künstlichen Intelligenz (KI). Die Schüler können mit wenigen Klicks die KI nutzen und damit perfekte Hausaufgaben erstellen. Zusammenfassungen, Erörterungen und Rechenaufgaben sind kein Problem mehr. Einfach ein paar Stichwörter eingeben – und schon spriessen die Gedanken des Computer-programmes. «KI-Systeme wie ich schreiben Texte auf Basis eines Prozesses, der als ‹maschinelles Lernen› bekannt ist.» Das KI-Modell wird mit einer grossen Menge Textdaten trainiert. Dies kann von Büchern über Artikel und Webseiten bis hin zu spezifischen Datensätzen wie Dialogen oder wissenschaftlichen Papieren sein. Während des Trainings lernt das Modell, Muster, Wortverbindungen, Grammatik, Stil und verschiedene Spracheigenschaften aus den Daten zu erkennen. Durch das Training lernt die KI,Wahrscheinlichkeiten zuzuweisen, welches Wort typischerweise auf ein gegebenes Wort oder eine Wortgruppe folgt. Es geht nicht nur um einzelne Wörter, sondern auch um grössere Textstrukturen wie Sätze, Absätze oder sogar ganze Artikel und Geschichten. Sie berücksichtigt dabei die Wahrscheinlichkeiten, die sie gelernt hat, um zu entscheiden, welches Wort als Nächstes kommt, basierend auf den generierten Worten. Dieser Prozess ermöglicht es der KI, menschenähnliche Texte zu erstellen.
* Ida Ochsner (62) und ihr Verlobter Heiri Strohmayer (65) meinen, einmal nicht den Computer, sondern ein Buch zur Hand zu nehmen, wäre sinnvoll.